BAB II

VISI, MISI, DAN TUJUAN MIN 2 KULON PROGO

VISI MIN 2 KULON PROGO

MIN 2 Kulon Progo sebagai salah satu lembaga pendidikan dasar berbasis Islam senantiasa berbenah untuk merespon tantangan dan perkembangan zaman. MIN 2 Kulon Progo memiliki pandangan masa depan yang realistis, bisa dipercaya, atraktif, yang tentunya memiliki cita-cita atau impian sebagai madrasah yang lebih baik dan unggul. Untuk itu ditetapkan visi yang mencerminkan cita-cita MIN 2 Kulon Progo dalam memenuhi harapan masyarakat sebagai pencetak generasi Islami, unggul, dan berakhlak mulia.

Dalam merumuskan visinya, Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kulon Progo sebagai lembaga pendidikan dasar yang berciri khas Islam perlu mempertimbangkan harapan Murid, orang tua Murid, lembaga pengguna lulusan madrasah dan masyarakat. Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kulon Progo juga diharapkan merespon perkembangan dan tantangan masa depan dalam ilmu pengetahuan dan teknologi; era informasi dan global yang sangat cepat. Untuk itu Madasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kulon Progo ingin mewujudkan harapan tersebut melalui visinya yang mulia, yaitu : ’’TERWUJUDNYA MADRASAH HARMONIS : HEBAT BERMARTABAT, AKTIF BELAJAR, RELIGIUS, MANDIRI, OPTIMIS PRESTASI, NYAMAN LINGKUNGAN, INTELEKTUAL, DAN SINERGI”

INDIKATOR VISI MIN 2 KULON PROGO

Adapun indikator visi tersebut adalah sebagai berikut,

Hebat Bermartabat

Mewujudkan warga madrasah yang unggul, berkarakter, dan punya daya saing.

Aktif dan Kreatif dalam Belajar

Mendorong murid untuk semangat belajar, bertanya, dan berinovasi di bidang akademik maupun non-akademik.

Religius

Menanamkan nilai-nilai keimanan dan ketaqwaan melalui pembiasaan religius

Membentuk karakter peserta didik yang berakhlak mulia

Mandiri dan Berkarakter

Membentuk murid yang disiplin, tanggung jawab, jujur, dan bisa mengurus diri sendiri.

Optimis dan Berprestasi

Murid didik kelas 1-5 naik kelas 100% secara normatif.

Murid kelas 6 lulus 100% dengan Perolehan nilai rata –rata ujian akhir madrasah di atas 70,00

Juara lomba akademik dan non akademik pada tingkat kabupaten maupun propinsi dalam berbagai lomba yang diselenggarakan Kementerian Agama, Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga maupun yang diselenggarakan pihak swasta.

Memiliki semangat pantang menyerah untuk meraih prestasi terbaik dengan cara yang halal.

Nyaman dan Bersih Lingkungannya

Mewujudkan madrasah yang asri, hijau, bersih, dan sehat sebagai cerminan Adiwiyata.

Pembiasakan membuang sampah pada tempatnya.

Ikut menjaga kebersihan lingkungan sekolah.

Menjaga fasilitas umum dengan baik (meja, kursi, toilet, taman).

Ikut dalam kegiatan penghijauan atau perawatan taman madrasah.

Hemat dalam menggunakan air dan listrik.

Intelektual dan Berilmu

Menguasai IPTEK dan IMTAQ secara seimbang agar siap menghadapi tantangan zaman.

Sinergi dengan Orang Tua dan Masyarakat

Menjalin kerjasama yang baik antara madrasah, wali murid, dan lingkungan untuk kemajuan bersama.

MISI MIN 2 KULON PROGO

Visi madrasah dapat diwujudkan dengan menentukan langkah-langkah strategis. Adapun langkah-langkah strategis dinyatakan dalam misi sebagai berikut.

Mengimplementasikan sikap pentingnya keyakinan beragama dalam kegiatan madrasah.

Mengimplementasikan sikap dan perilaku religius di lingkungan dalam dan luar madrasah.

Mengembangkan budaya gemar membaca, rasa ingin tahu, bertoleransi, bekerja sama, saling menghargai, disiplin, jujur, kerja keras, kreatif, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab dan mandiri.

Menyiapkan generasi berprestasi di bidang IMTAQ dan IPTEK

Membangun kultur madrasah yang terpercaya di masyarakat

Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif dan menyenangkan, dinamis, kreatif, inovatif, dialogis dan produktif.

Membiasakan hidup bersih dan sehat baik dilingkungan madrasah maupun dimasyarakat.

Menerapkan satuan pendidikan Ramah anak bagi semua warga MIN 2 Kulon Progo.

Membiasakan hidup bersihdan sehat baik di lingkungan madrasah maupun di masyarakat

TUJUAN MIN 2 KULON PROGO

Tujuan Madrasah

Madrasah adalah lembaga pendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikan dasar dan menengah berbasis agama Islam. Madrasah memiliki tujuan umum yang sesuai dengan tujuan pendidikan nasional serta tujuan khusus yang sesuai dengan karakteristik madrasah sebagai lembaga pendidikan berbasis agama Islam. Tujuan madrasah adalah menghasilkan manusia dan masyarakat bangsa Indonesia yang memiliki sikap agamis, berkemampuan ilmiah amaliah, terampil dan profesional, sehingga akan senantiasa sesuai dengan tatanan kehidupan.

Tujuan Pendidikan MIN 2 Kulon Progo

Program prioritas atau keunggulan di MIN 2 Kulon Progo tahun pelajaran 2026/2027 adalah :

Program Madrasah Adiwiyata

Tujuan program adalah menciptakan kondisi yang baik bagi madrasah untuk menjadi tempat pembelajaran dan penyadaran warga madrasah, sehingga dikemudian hari warga madrasah dapat turut bertanggungjawab dalam upaya penyelamatan lingkungan

Dalam mewujudkan madrasah adi wiyata ini MIN 2 Kulon Progo telah melakukan beberapa kegiatan diantaranta adalah :

Pemanfaatan Sampah

Pengolahan sampah dengan memanfaatkan sampah plasti dan botol bekas minuman yang digunakan untuk pendidikan ketrampilan murid sekaligus untuk mendidik tentang perlunya pengurangan sampah plastik yang dapat mencemari lingkungan dan mengganggu kenyamanan. Pemanfaatan sampah plastic dimanfaatkan untuk pembelajaran baik dalam Seni Budayadan Prakarya maupun Kokurikuler .

Pembuatan Kebun Madrasah

Kebun madrasah dengan menanam berbagai jenis sayuran , kegiatan ini dilaksanakan dari kelas 1 sampai 6 dengan menanam berbagai jenis tanaman yang berbeda dengan tujuan agar murid dapat mengenal berbagai macam tumbuhan dan mengetahu cara merawatnya.

Taman Madrasah

Taman dibuat didepan kelas dengan memanfaatkan pot dan sarana lannya. Taman-taman tersebut juga sebagai tempat belajar bagi murid untuk mengenal tanaman dan mencintai tanaman.

Program Madrasah Tahfidz

Tujuan program adalah mewujudkan generasi yang cinta Al Qur’an, penghafal Al Qur’an dan mampu menjaga Al Qur’an serta melaksanakan proses pendidikan, pengawasan, pembimbingan yang menjadikan Al Qur’an sebagai ruh sinergitas dengan keilmuan yang lainnya. Dalam program ini diatur untuk hafalan tiap fase yang nantinya akan dibagi dalam hafalan di masing – masing kelas.

Pada akhir fase Murid mampu untuk membaca dan melafalkan surat-surat pendek pilihan yang terdapat dalam Al-Qur’an juz 30.

Pada akhir fase A Murid mampu membaca dan menghafalkan Al-Qur’an Surat an-nas, al-falaq, al-ikhlas, al-lahab, an-nashr, al-kafirun, al-kautsar, al- ma’un, al-qura’isy, al-fil, al-humazah, al-‘ashr, at-takasur, al-qari’ah, al- ‘adiyat, az-zalzalah, al-bayyinah, al-qadr, al-‘alaq, at-tin, al-insyiroh, adh- dhuha.

Pada akhir fase B Murid mampu membaca dan menghafal Al-Qur’an Surat Asy Syam, Al Balad, Al Fajr, Al Gasyiyah, Al A’la, At-Thariq, Al Buruj, dan Al Insyiqoq.

Pada akhir fase C Murid mampu membaca dan menghafal Al-Qur’an Surat Al Muthofifin, Al Infithor, Attakwir, ‘Abasa, Annazi’at, Annaba’.

Program Madrasah Literasi

Tujuan program adalah meningkatkan kapasitas warga dan lingkungan madrasah agar literat, mampu menggunakan teknologi informasi untuk dapat mengembangkan pengetahuan serta menjadikan madrasah sebagai taman belajar yang menyenangkan dan ramah anak agar warga madrasah mampu pengelola pengetahaun

MIN 2 Kulon Progo menerapkan budaya literasi, yaitu dengan membaca buku selama 15 menit sebelum pelajaran . dengan cara dipandu guru. Pada tahun ini MIN 2 Kulon Progo menerapkan literasi pada tahap pembiasaan dan pengembangan

Pembiasaaan agar anak anak tumbuh minat membaca. Tahap pengembangan agar anak anak mendapat apresiasi / penghargaaan pada tahap penegembangan.

Jadwal Wajib Kunjungan Perpustakaan

No	Hari	Wajib Kunjung
1	Senin	Kelas I
2	Selasa	Kelas II , VI
3	Rabu	Kelas III
4	Kamis	Kelas IV
5	Jumat	Kelas V

Branding madrasah yang akan dikuatkan adalah Madrasah Literasi. Adapun visi yang ingin dicapai dari branding ini adalah :

No	Branding	Tujuan	Target	Strategi	Tindak lanjut program
1	Madrasah Literasi	Meningkatkankapasitas warga dan lingkungan madrasah agar literat, mampu menggunakan teknologi informasi untuk dapat mengembangkan pengetahuan	Karya sastra murid setiap tahun Karya tulis guru setiap tahun	1 JP kegiatan intrakurikuler literasi dasar dan digital Literasi ekstrakurikuler Kegiatan guru Pada KKG	Memotivasi murid berkarya dan mengarahkan melanjutkan ke madrasah dengan program Literasi dan Riset Memotivasi Guru untuk Berkarya

Program Madrasah Ramah Anak

Tujuan program adalah mewujudkan madrasah yang secara sadar berupaya menjamin dan memenuhi hak-hak anak dalam setiap aspek kehidupan secara terencana dan bertanggungjawab, non diskriminasi, hak hidup serta penghargaan bagi anak.

Tahapan persiapan dan perencanaan dalam mengembangkan madrasah ramah anak dilaksanakan sebagai berikut :

sosialisasi tentang pemenuhan hak dan perlindungan anak;

memberikan ruang Murid untuk berpendapat;

melakukan pemetaan awal kondisi anak;

menyusun kebijakan madrasah ramah anak;

membentuk tim pengembang madrasah ramah anak.

Untuk mencapai kegiatan di atas maka program yang akan dilaksanakan Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kulon progo adalah :

Pendalaman materi mata pelajaran AKMI dan ANBK.

Pembiasaan hafalan ayat dan doa. Hafalan Juz Amma, hafalan doa sebelum pelajaran dimulai setiap hari.

Pembiasaan hafalan bacaan sholat sebelum pelajaran dimulai setiap hari.

Pembentukan dan pembimbingan kelompok belajar

Bimbingan salat secara kontinu melalui pemantauan kegiatan keagamaan.

Pembiasaan dan pemantauan pelaksanaan akhlak karimah di madrasah dan di luar madrasah.

Pembiasaan perilaku dan budaya islami bagi seluruh warga madrasah.

Penegakan disiplin bagi seluruh warga madrasah.

Peningkatan pengelolaan madrasah dengan manajemen MBM (Manajemen Berbasis Madrasah).

Pelaksanaan pembelajaran ramah lingkungan, baik di dalam kegiatan intra maupun kegiatan ekstra kurikuler.

Pembekalan ketrampilan kepada Murid untuk dapat hidup mandiri dengan berbagai ketrampilan.

Penggalangan dan penyaluran dana infaq dan sedekah warga madrasah

BAB III

PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN MIN 2 KULON PROGO